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Mettiamo le storie al centro del tappeto!

dal n. 2025 | 1 al tema «Intertestualità, intermedialità e literacy»

Cherryl Odiet

Dal 2018, le mediateche della Haute École Pédagogique BEJUNE stanno portando avanti un progetto di tappeti narrativi, un supporto tessile originale per promuovere la letteratura per l'infanzia in classe. Questo articolo spiega il concetto di tappeti narrativi, presenta l'offerta delle mediateche della HEP-BEJUNE e ripercorre gli approcci collaborativi intrapresi, che offrono possibili percorsi di valorizzazione per gli insegnanti, in particolare per lavorare sull'intertestualità.

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https://doi.org/10.58098/lffl/2025/1/869
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