Vent’anni di professionalizzazione nell’ambito della promozione precoce dell’alfabetizzazione: esperienze pratiche dell’ISMR

A partire dai primi anni 2000, quando in Svizzera l’attenzione verso la prima infanzia ha iniziato a intensificarsi, l’antenna svizzero-tedesca dell’Istituto svizzero media e ragazzi (ISMR) si è occupata in modo sistematico della promozione precoce dell’alfabetizzazione. Obiettivo delle due iniziative «Schenk mir eine Geschichte» e «Leseanimator:innen SIKJM» è stato quello di qualificare figure di mediazione attive direttamente sul campo con bambini e adulti (educatori professionisti e genitori), al fine di favorire un’esperienza ricca e diversificata del linguaggio, delle storie e dei libri.
I mediatori e le mediatrici del progetto «Schenk mir eine Geschichte» operano direttamente all’interno delle famiglie con bambini fino a cinque anni, utilizzando le diverse lingue di origine. I «Leseanimator:innen SIKJM» sono invece attivi in differenti istituzioni del settore della prima infanzia, in particolare nelle biblioteche, anche in relazione all’iniziativa «Buchstart».
Il presente articolo ricostruisce il percorso di sviluppo e di consolidamento delle due iniziative nel panorama educativo della prima infanzia in Svizzera, mostrando come, in parallelo, si sia affermato anche il ruolo dell’ISMR, e affronta alcune sfide attuali.